miércoles, 24 de octubre de 2012
jueves, 4 de octubre de 2012
sábado, 22 de septiembre de 2012
jueves, 6 de septiembre de 2012
jueves, 30 de agosto de 2012
FOTOGRAFIAS ESTUDIANTES mes del mar, escuela HUANCHACA
TRABAJANDO EL MES DEL MAR
CREAN ALBUM CON LA IMPORTANCIA
DEL CONSUMO DE PESCADO.
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TRABAJO GRUPAL DE OCTAVO
AÑO.
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PREPARADOS POR APODERADOS.
jueves, 9 de agosto de 2012
CIENCIAS NATURALES, Y BASES CURRICULARES 2012
EL DOCUMENTO ANALIZADO , (BASES CURRICULARES 2012) SE UTILIZA EN FORMA INCLISIVA LOS TERMINOS DE: DOCENTE, ESTUDIANTE, ALUMNO, COMPAÑERO, PARA REFERIRSE A HOMBRES Y MUJERES. DEBIDO A QUE NO EXISTE ACUERDO UNIVERSAL DE COMO ALUDIR A AMBOS SEXOS EL EL IDIOMA ESPAÑOL, EN EL AMBITO EDUCACIONAL
LAS CIENCIAS NATURALES AGRUPAN EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA A TRAVES DE LA BIOLOGIA, LA QUIMICA, LA FISICA, BOTANICA, GEOLOGIA, ASTRONOMIA, ABORDANDOSE LA AMPLIA VARIEDAD DE FENOMENOS NATURALES, SERES VIVOS Y LAS FORMAS DE INTERACTUAR CON EL AMBIENTE.
MEDIANTE LA ADQUISICION DE HABILIDADES CIENTIFICAS COMO: ANALIZAR, COMUNICAR, MEDIR, OBSERVAR, COMPARAR, COMUNICAR, EVALUAR, INVESTIGAR, INFERIR, PREDECIR, ENTRE OTROS. LOS ESTUDIANTES DE ESTA FORMA ADQUIEREN UNA VISION INTEGRAL Y HOLISTICA DE LA NATURALEZA, COMPRENDIENDO LOS CONSTANTES PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL MEDIO NATURAL.
LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES PROMUEVEN LA ADQUISICION DE ESTAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTIFICO, DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO CRITICO, CAPACIDAD REFLEXIVA Y VALORACION DEL ERROR COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO.
EN EDUCACION BASICA ESTAS HABILIDADES ESTAN ENFOCADAS EN LA ALFABETIZACION CIENTIFICA DE TODOS LOS ALUMNOS.
ESTO PROMUEVE EN EL ESTUDIANTE A APLICAR EN SU VIDA DIARIA LOS CONOCIMIENTOS Y Y HABILIDADES LOGRADAS PERMITIENDOLES COMPRENDER EL MUNDO NATURAL , TOMAR DECISIONES Y CONCLUSIONES BASADAS EN EVIDENCIAS.
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LAS CIENCIAS NATURALES AGRUPAN EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA A TRAVES DE LA BIOLOGIA, LA QUIMICA, LA FISICA, BOTANICA, GEOLOGIA, ASTRONOMIA, ABORDANDOSE LA AMPLIA VARIEDAD DE FENOMENOS NATURALES, SERES VIVOS Y LAS FORMAS DE INTERACTUAR CON EL AMBIENTE.
MEDIANTE LA ADQUISICION DE HABILIDADES CIENTIFICAS COMO: ANALIZAR, COMUNICAR, MEDIR, OBSERVAR, COMPARAR, COMUNICAR, EVALUAR, INVESTIGAR, INFERIR, PREDECIR, ENTRE OTROS. LOS ESTUDIANTES DE ESTA FORMA ADQUIEREN UNA VISION INTEGRAL Y HOLISTICA DE LA NATURALEZA, COMPRENDIENDO LOS CONSTANTES PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL MEDIO NATURAL.
LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES PROMUEVEN LA ADQUISICION DE ESTAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTIFICO, DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO CRITICO, CAPACIDAD REFLEXIVA Y VALORACION DEL ERROR COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO.
EN EDUCACION BASICA ESTAS HABILIDADES ESTAN ENFOCADAS EN LA ALFABETIZACION CIENTIFICA DE TODOS LOS ALUMNOS.
ESTO PROMUEVE EN EL ESTUDIANTE A APLICAR EN SU VIDA DIARIA LOS CONOCIMIENTOS Y Y HABILIDADES LOGRADAS PERMITIENDOLES COMPRENDER EL MUNDO NATURAL , TOMAR DECISIONES Y CONCLUSIONES BASADAS EN EVIDENCIAS.
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KPSI SISTEMA RESPIRATORIO
KPSI N° 3 SISTEMA RESPIRATORIO
PROFESORA: Lidia García M.
NOMBRE:
FECHA: 12/07/2012
CRITERIOS:
1. LO
PUEDO EXPLICAR A MIS COMPAÑEROS
2. LO
ENTIENDO, PERO NO LO PUEDO EXPLICAR
3. NO
LO ENTIENDO
4. NO
LO SE
RESPONDE LA EVALUACION APLICANDO EL NUMERO DEL
CRITERIO QUE CORRESPONDA.
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ANTES
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DESPUES
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PREGUNTAS
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1.
Puedo explicar porque respiramos
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2.
Conozco las estructuras del sistema respiratorio
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3.
Conozco el órgano donde ocurre el intercambio de
gases.
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4.
Conozco las defensas del sistema respiratorio
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5.
Conozco enfermedades al sistema respiratorio
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6.
Entiendo la relación entre inhalación y
exhalación.
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7.
Puedo calcular o medir mi capacidad respiratoria
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8.
Comprendo que las células necesitan oxigeno
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9.
Comprendo el daño provocado orgánicamente y al
ambiente cuando se fuma.
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OBSERVACIONES:
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viernes, 13 de julio de 2012
jueves, 28 de junio de 2012
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