EL DOCUMENTO ANALIZADO , (BASES CURRICULARES 2012) SE UTILIZA EN FORMA INCLISIVA LOS TERMINOS DE: DOCENTE, ESTUDIANTE, ALUMNO, COMPAÑERO, PARA REFERIRSE A HOMBRES Y MUJERES. DEBIDO A QUE NO EXISTE ACUERDO UNIVERSAL DE COMO ALUDIR A AMBOS SEXOS EL EL IDIOMA ESPAÑOL, EN EL AMBITO EDUCACIONAL
LAS CIENCIAS NATURALES AGRUPAN EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA A TRAVES DE LA BIOLOGIA, LA QUIMICA, LA FISICA, BOTANICA, GEOLOGIA, ASTRONOMIA, ABORDANDOSE LA AMPLIA VARIEDAD DE FENOMENOS NATURALES, SERES VIVOS Y LAS FORMAS DE INTERACTUAR CON EL AMBIENTE.
MEDIANTE LA ADQUISICION DE HABILIDADES CIENTIFICAS COMO: ANALIZAR, COMUNICAR, MEDIR, OBSERVAR, COMPARAR, COMUNICAR, EVALUAR, INVESTIGAR, INFERIR, PREDECIR, ENTRE OTROS. LOS ESTUDIANTES DE ESTA FORMA ADQUIEREN UNA VISION INTEGRAL Y HOLISTICA DE LA NATURALEZA, COMPRENDIENDO LOS CONSTANTES PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL MEDIO NATURAL.
LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES PROMUEVEN LA ADQUISICION DE ESTAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTIFICO, DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO CRITICO, CAPACIDAD REFLEXIVA Y VALORACION DEL ERROR COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO.
EN EDUCACION BASICA ESTAS HABILIDADES ESTAN ENFOCADAS EN LA ALFABETIZACION CIENTIFICA DE TODOS LOS ALUMNOS.
ESTO PROMUEVE EN EL ESTUDIANTE A APLICAR EN SU VIDA DIARIA LOS CONOCIMIENTOS Y Y HABILIDADES LOGRADAS PERMITIENDOLES COMPRENDER EL MUNDO NATURAL , TOMAR DECISIONES Y CONCLUSIONES BASADAS EN EVIDENCIAS.
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